Willkommen zu diesem Kurs

Dieser Kurs wird von einem Team aus erfahrenen Forschenden und Lehrkräftebildner*innen aus Spanien, Deutschland und Polen angeboten. Unser internationales Team bringt Erkenntnisse aus verschiedenen europäischen Perspektiven zusammen, sodass wir einen umfassenden Überblick über zwei- und mehrsprachige Bildung im Bereich des Fach- und Sprachunterrichts und des Lernens mit vielfältigen Lernenden in mehrsprachigen und multikulturellen Kontexten bieten können.

In diesem Kurs werden wir uns damit befassen, wie das Sprachenlernen in den Fachunterricht integriert werden kann, um ansprechende und effektive Lernumgebungen für Lernende mit unterschiedlichen sprachlichen und kulturellen Hintergründen zu schaffen.

Während des gesamten Kurses werden Sie von unserer praktischen Erfahrung im Unterricht und von Forschungsergebnissen profitieren. Wir werden evidenzbasierte Ansätze zur Förderung der Multiliteracies und zur Unterstützung der Lernenden bei der gleichzeitigen Entwicklung von Sprachkenntnissen und Fachwissen vermitteln.

Dieser Kurs umfasst 5 Wochen und bezieht sich auf den Unterricht in einer Mehrheitssprache in einem mehrsprachigen und multikulturellen Kontext.

Zu den verschiedenen Perspektiven, die diskutiert werden, gehören:

  • Grundsätze des Pluriliteracies Teaching for Deeper Learning
  • Die Theorie der Multiliteracies
  • Fiktion und Inhalt - Einheitliches Lernen
  • Aufbau diverser Lernpfade
  • und Multimodale Bewertung im Fachunterricht in L1, L2 und L3

Dieser Kurs ist für Sie als Lehrkraft gedacht. Auch wenn Sie einfach nur neugierig auf mehrsprachigen Fachunterricht sind, werden Sie hier wertvolle Erkenntnisse finden.

Unser Kurs ist auf Englisch, Spanisch, Deutsch und Polnisch verfügbar.
Er bietet:

  • Einblicke in den zweisprachigen und mehrsprachigen Fachunterricht
  • Praktische Strategien zur Verbesserung Ihres Unterrichts
  • Hilfsmittel für den Umgang mit sprachlich vielfältigen Klassen

Wir werden die faszinierende Welt des Unterrichts in einer Mehrheitssprache erkunden und uns darauf konzentrieren, wie das Sprachenlernen effektiv in den Unterrichtsstoff integriert werden kann. Dieser Ansatz ist in der heutigen, immer vielfältigeren Bildungslandschaft besonders wichtig.

Wie wird der Kurs abgeschlossen??

Sehen Sie sich die Videos an, lesen Sie die empfohlenen Inhalte und bearbeiten Sie die Quizfragen, um Ihr Wissen zu demonstrieren.

Wenn Sie den gesamten Kurs absolviert haben, erhalten Sie ein Zertifikat.

Sie können sich auch dafür entscheiden, nur einen Teil des Kurses zu absolvieren und mit einer beliebigen Woche zu beginnen, z. B. können Sie nur Woche 2 des Kurses absolvieren. Zwar ist dies möglich, Sie können in diesem Fall jedoch kein Zertifikat erhalten.

Kurs Inhalt

WOCHE 1 - Grundsätze des „Pluriliteracies Teaching for Deeper Learning
Lektion Inhalt
0% Vollständig 0/2-Schritte
Lektion Inhalt
0% Vollständig 0/3-Schritte
Lektion Inhalt
0% Vollständig 0/2-Schritte
Woche 2 - Multiliteracies in einem mehrsprachigen und multikulturellen Unterricht in einer Mehrheitssprache
Lektion Inhalt
0% Vollständig 0/3-Schritte
Woche 3 - Fiktion und Inhalt Theoretischer Ansatz für einheitliches Lernen
Lektion Inhalt
Lektion Inhalt
Lektion Inhalt
0% Vollständig 0/1-Schritte
Week 4 - Diverse learning pathways as a way to promote inclusive education in multilingual and multicultural content classes taught in a majority language
Lektion Inhalt
0% Vollständig 0/1-Schritte
Lektion Inhalt
Woche 5 - Multimodale Bewertung im Fachunterricht in L1 und L2, L3
Lektion Inhalt
Lektion Inhalt
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